algemeen

Als je later beroepsmatig iets wil gaan doen met dans, dan moet je hard werken en daar al op jonge leeftijd mee beginnen – dat weet je. Je neemt dus les op een muziek- of dansschool en daarnaast ga je gewoon naar school. Op een bepaald moment – je zit bijvoorbeeld in groep 8 van

ODM/IDA werkt naar een profiel van breed technisch getrainde moderne dansers. In stedelijk en regionaal verband wordt stevig ingezet op het creëren van een toekomstbestendige piramide van talentontwikkeling met maatwerk op basis van talent, capaciteit en ambitie door:  Passend onderwijs voor een excellente top Een binnenschools dansaanbod met ook buitenschoolse aanvullende mogelijkheden, voor talenten met

We bieden 3 trajecten voor zowel binnen- als buitenschoolse leerlingen: Het Opleidingstraject (i.s.m. Codarts); de leerling volgt minimaal 7 lessen van 1, 5 uur per week. Binnenschools (Bonnefanten College-Codarts) met vrijstellingen in het schoolrooster volgens de Damu regeling, buitenschools in overleg met de betreffende school. Het danscijfer telt mee als rapportpunt. De leerling ontvangt bij

Opleiding Dans Maastricht is verbonden aan Codarts Rotterdam. Deze is in 1931 opgericht door Corrie Hartong en Gertrud Leistikow en is één van de meest vooraanstaande vakopleidingen voor eigentijdse dans in Europa. Jaarlijks selecteert Codarts uit honderden dansers van over de hele wereld enkele tientallen talenten, die in Rotterdam worden voorbereid op een professionele carrière

Op de website van Opleiding Dans Maastricht worden algemene bezoekgegevens bijgehouden, waaronder het IP-adres van uw computer en het tijdstip van opvraging en gegevens die uw browser meestuurt. Deze gegevens worden gebruikt voor analyses van bezoek- en klikgedrag op de website. Opleiding Dans Maastricht gebruikt deze informatie om de werking van de website te verbeteren.

“Als je echt weet wat je wilt, haal je het maximale uit jezelf. Je werkt bewust en met plezier in een omgeving waar aansporingen als hard werken, niet opgeven en blijf investeren regelmatig klinken. Immers, het ontwikkelen van talent kost tijd, inspanning en geduld. Als je dat kunt opbrengen, geef je talent een echte kans!”

Instroom / Niveau’s Er wordt naast de junioren les gegeven op 4 niveau’s: Junioren: beginners, Niveau 1/2: beginners/half gevorderd (hebben gezamelijk les, worden waar nodig gesplitst.) Niveau 3: half gevorderd / gevorderd, Niveau 4: vergevorderd / auditie klas Een leerling zit gemiddeld 1,5 tot 2 jaar in een niveau, afhankelijk van haar/ zijn vooruitgang. Doorstroom

Wat zijn onze eindexamenleerlingen gaan doen? 2017 – Julia Drittij –  ArtEZ Arnhem – uitvoerend moderne dans – Maxime Smeets – Fontys Tilburg – uitvoerend moderne dans – Joany Uranka – Performact Portugal- uitvoerend moderne dans – Lotte Berger – Cios Sittard – MBO Dans – Maja Raemakers – Vwo Maastricht– Sharon de Jong –

De eerst komende audities zijn tijdens de junioren Dans2daagse op 15 en 16 september 2018. Tot die tijd kun je kunt ook een individuele auditie aanvragen via onderstaand formulier, je doet dan de lessen mee met jouw niveau. ODM/IDA is zoals de naam al zegt, een talentopleiding dans. Een samenwerking van het Bonnefanten College, Codarts

In een danstoetsweek worden de leerlingen Niveau 1-2-3-4 geëvalueerd op verschillende onderdelen in de verschillende dansvakken.  Een danstoets is een voor ingestudeerde les van 1 uur. De docent blijft gewoon aanwijzingen geven dus geen paniek! Binnenschoolse leerlingen hebben 4x per jaar een danstoets, buitenschools 2x per jaar. Mocht je buitenschools zijn en geen cijfers of

Vanaf september 2018. 2x in de week klassieke dans 1x in de week moderne dans/improvisatie 1x in de week contemporary-urban (ma 17:00-19:45 en woe van 15:00-17:45) voor kids in basisschool groep 7 & 8.    Deze na schoolse lessen worden met grote korting aangeboden. Dit betekent niet dat ze vrijblijvend zijn. We verwachten van de leerlingen

Opleiding Dans Maastricht hecht grote waarde aan de begeleiding van jonge dansers met een professionele ambitie, de leerlingen op de middelbare school maar ook de nòg jongeren. De jaren vóór de puberteit zijn juist van essentieel belang. Alleen dan kan door middel van specifieke oefeningen nog grote vooruitgang worden geboekt op het gebied van lenigheid